：深圳市盛大博林少兒康複中心

簡介：深(shen)圳(zhen)市(shi)盛(sheng)大(da)博(bo)林(lin)少(shao)兒(er)康(kang)複(fu)中(zhong)心(xin)是(shi)一(yi)所(suo)從(cong)事(shi)自(zi)閉(bi)症(zheng)兒(er)童(tong)康(kang)複(fu)教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)
，專(zhuan)門(men)為(wei)自(zi)閉(bi)症(zheng)兒(er)童(tong)提(ti)供(gong)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)幹(gan)預(yu)的(de)康(kang)複(fu)機(ji)構(gou)。在(zai)過(guo)去(qu)的(de)十(shi)多(duo)年(nian)間(jian)，尤(you)曉(xiao)陽(yang)先(xian)生(sheng)先(xian)後(hou)提(ti)出(chu)了(le)具(ju)有(you)學(xue)術(shu)性(xing)、技術性的《心理發展發生理論》、《覺知理論》、《情緒發展理論》、《動機構建教育理論》。創立了具有獨特教育思想的動機構建教育體係
，提出了“教因學而生，學以教而萌”的教育理念

，為自閉症兒童的康複教育研究提供了全新的視角，做出了全新的詮釋。 基於尤曉陽先生的《心理發展發生理論》，針對自閉症心理發展的問題，提出了“自閉症是主體在主觀意識下的人類社會環境缺失，所導致的社會屬性缺失綜合症。”的(de)觀(guan)點(dian)。盛(sheng)大(da)博(bo)林(lin)根(gen)據(ju)這(zhe)一(yi)觀(guan)點(dian)自(zi)主(zhu)創(chuang)建(jian)了(le)一(yi)套(tao)評(ping)估(gu)體(ti)係(xi)和(he)全(quan)新(xin)的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)。通(tong)過(guo)教(jiao)育(yu)的(de)手(shou)段(duan)去(qu)建(jian)立(li)自(zi)閉(bi)症(zheng)兒(er)童(tong)的(de)社(she)會(hui)意(yi)識(shi)
，以(yi)及(ji)培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)客(ke)觀(guan)對(dui)象(xiang)
，並(bing)建(jian)構(gou)自(zi)閉(bi)症(zheng)兒(er)童(tong)的(de)社(she)會(hui)參(can)與(yu)動(dong)機(ji)以(yi)及(ji)與(yu)人(ren)活(huo)動(dong)的(de)動(dong)機(ji)，增(zeng)強(qiang)他(ta)們(men)與(yu)客(ke)觀(guan)對(dui)象(xiang)的(de)活(huo)動(dong)，從(cong)而(er)建(jian)立(li)他(ta)們(men)的(de)社(she)會(hui)屬(shu)性(xing)
，並(bing)通(tong)過(guo)孩(hai)子(zi)自(zi)主(zhu)的(de)社(she)會(hui)性(xing)意(yi)識(shi)去(qu)發(fa)展(zhan)自(zi)閉(bi)症(zheng)兒(er)童(tong)的(de)社(she)會(hui)性(xing)行(xing)為(wei)與(yu)能(neng)力(li)。這(zhe)套(tao)模(mo)式(shi)成(cheng)功(gong)的(de)讓(rang)一(yi)批(pi)批(pi)自(zi)閉(bi)症(zheng)兒(er)童(tong)獲(huo)得(de)康(kang)複(fu)
，回(hui)歸(gui)主(zhu)流(liu)社(she)會(hui)
，打(da)破(po)了(le)世(shi)界(jie)認(ren)為(wei)“自閉症不可康複”的定論。 中心成立數十年間，對孤獨症兒童的核心康複獲得了良好的效果，一直以良好的口碑在家長中間流傳，65%的de康kang複fu率lv遙yao遙yao領ling先xian於yu全quan國guo乃nai至zhi全quan世shi界jie的de康kang複fu數shu據ju。中zhong心xin秉bing承cheng中zhong華hua民min族zu的de五wu千qian年nian的de思si想xiang文wen化hua
，致zhi力li於yu將jiang自zi主zhu研yan發fa的de教jiao學xue成cheng果guo和he課ke程cheng模mo式shi向xiang世shi界jie推tui廣guang，引yin領ling世shi界jie自zi閉bi症zheng教jiao育yu走zou向xiang正zheng確que的de方fang向xiang。

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